我校成功举办ISW国际认证教学设计工作坊

7月24日至27日，我校成功举办了为期四天的ISW（Instructional Skills Workshop）教学技能工作坊。本次工作坊特邀中国首届TDW审核小组成员北京交通大学黄辉教授和常鹏副教授担任引导员，来自全校各教学单位精心选拔的10位教师全程参与。通过高强度、互动式的系统训练，参训教师的教学设计与实践能力得到显著提升。

ISW教学技能工作坊起源于加拿大，是国际公认的高效教学能力发展项目。其核心基于BOPPPS有效教学模式（Bridge-in导言，Objective目标，Pre-assessment前测，Participatory Learning参与式学习，Post-assessment后测，Summary总结），采用小组研讨、教学示范、微格教学等形式。在研修过程中，每位参训教师需完成三轮迷你课程演练，并基于专家及同伴的即时反馈进行深度反思与持续改进。这种模式有力促进了教师从“以教为中心”向“以学为中心”的教学理念转变。参与者同时兼具学习者和反馈者的双重角色，在相互学习、彼此反馈的过程中共同精进教学技能。

培训期间，两位引导员结合丰富的教学实践案例，系统讲授了课程设计逻辑、学习目标制定、多元化教学策略应用等关键内容。参训教师们紧紧围绕“以学生为中心”的理念，积极投入“学习—实践—反思—改进”的闭环训练，不断优化教学环节设计。通过三轮紧张的微型教学演练，他们即时获得引导员及同伴的建设性反馈，逐步掌握了高效课堂的设计精髓，并学会了灵活运用启发性提问、课堂即时评估等技巧，有效提升教学效果与授课艺术。

经过四天密集而富有成效的学习与考核，10位参训教师全部圆满达成研修目标，顺利获得国际认证的ISW研修证书。教师们一致表示，此次培训不仅更新了教育教学理念，更通过实战演练突破了固有教学模式，未来将积极把所学的新理念、新方法融入课堂教学实践，持续提升教学质量与学生学习成效。

此次ISW教学设计工作坊的成功举办，不仅为参训教师个人发展提供了强大助力，也为我校探索建立专业的教师发展师资队伍、未来独立开展ISW培训项目奠定了坚实基础。这标志着我校在引进国际先进教师发展模式、提升教师专业素养方面迈出了重要一步，将有效推动教师运用更专业的教学理论和前沿的教学模式开展教学工作，助力学校人才培养质量再上新台阶。